Ayant comme source d’inspiration la pratique technique et éthique des arts martiaux et souhaitant nous inscrire dans une tradition de pédagogies sociales et populaires nous revendiquons une «pédagogie de combat» dans laquelle le corps et les affects se placent au centre des préoccupations éducatives et qui doit permettre la maitrise progressive de la violence interne (émotionnelle) et externe (relationnelle). A partir d’activités émancipatrices encourageant connaissance et affirmation de soi, entraide et bienveillance, curiosité et ouverture d’esprit, équilibre et mesure, décontraction et spontanéité, nous tâchons de permettre aux pratiquants de s’exprimer et d’agir suivant une recherche active d’harmonie individuelle et collective. Notre initiative entend cibler divers champs d’améliorations politiques et sociales : sociabilisation et valorisation de la mixité sociale et culturelle / Lutte contre les préjugés et les discrimination / Accès à la scolarisation et à la vie associative locale ainsi que prévention contre le décrochage / Prévention de la délinquance et des violences interpersonnelles.